Обучението в специалност ИХСМ започва с поредица от уводни курсове по химия, физика, математика, английски език и статистика. Целта на тези курсове е да се изградят базовите знания, необходими за разбирането и усвояването на материала от основополагащите и специализираните курсове, изучавани в следващите етапи на обучението.

В курса студентите се запознават с различните дялове на химията, вкл. строеж на атома, периодичната система на химичните елементи, основните закони на термодинамиката, химичната кинетика и други. Получените знания се задълбочават през следващите семестри на обучението – знанията от (почти) всяка отделна лекция биват разширени чрез самостоятелен курс.

"Изучавайки квантовата механика, човек може да се убеди, че това е свят, напълно различен от този, който наблюдаваме с просто око – там познатите закони на механиката не важат. Пример за това е известният парадокс за котката на Шрьодингер: котка е поставена в кутия заедно с радиоактивен елемент, а капакът на кутията е затворен. След определено време вероятността котката да е жива е еднаква с тази да не е. За страничен наблюдател котката е и жива, и мъртва едновременно. Казусът може да бъде разрешен само ако отвори кутията и погледне вътре. Така стоят нещата в квантовия свят – положението на много малки частици (електронът например), не може да бъде ясно определено – той може да бъде и „тук“ и „там“. Позицията му може да се опише единствено с някаква функция на вероятността – това е електронната орбитала."

Курсът има за цел да запознае студентите с класическата физика и основните принципи на механиката (скорост, ускорение, сила, енергия), механичните вълни (например звука), термодинамиката, електричеството и магнетизма, както и светлината и нейните характеристики. В края на курса се разглежда теорията на относителността. Тези базови принципи са в основата на описанието на всички специфични процеси и явления, изучавани в по-нататъшния курс на обучение.

Курсът изучава техниките, необходими за ефективна работа с експериментални данни и тяхната статистическа интерпретация. Те са особено важни при практическата работа, тъй като работата на химика често включва провеждането на експерименти – било то в лабораторията или пък теоретични на компютър. Резултатите експерименти обикновено представляват големи масиви от данни, в които са посочени стойностите на дадена величина в зависимост от друга (например температурата навън в зависимост от часа, в който е измерена), които е необходимо да бъдат интерпретирани и представени графично.

Целта на курсовете е да надградят знанията по математика, получени от гимназиалния етап на обучение. Разглеждат се комплексни числа, матрици, граници, функции на една и няколко променливи, производни, интеграли, диференциални уравнения и други. Усвояването на тези математически техники е особено важно за по-нататъшното обучение, тъй като те са основен апарат на описание на процесите и явленията, изучавани в основополагащите и специализираните курсове на обучение.

"Най-често скоростта на химична реакция се определя чрез експеримент, в който се измерва промяната на концентрацията на веществата с времето, т.е. тяхната производна. За да можете да определите как се променя концентрацията с времето след няколко дни (без да е необходимо да прекарате няколко денонощия в лабораторията) е необходимо да изведете функционална зависимост за концентрацията от времето. Това е възможно чрез решаването на диференциално уравнение."

Курсът по Английски език има за цел да запознае студентите с основните понятия, използвани в научната литература в сферата на химията и физиката.

Two types of “solutions”